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创新能力与人的个性品质有着十分密切的联系，能否拥有创新性的个性品质，对于能否自学增强、提高和有效地发挥创新精神和创新思维能力至关重要。一个人的创新性个性品质，最主要的是要保持一种追求创新的精神状态及执着的信念和坚强的毅力。对小学生来讲，虽然不必要求过高，但也应从小塑造与培养。小学语文学科具有多维性、综合性，其功能发挥的好，必将对学生创造性品质和创新能力的形成产生重大影响。情境的创设有利于激发学生的思维与创新，就人的发展而言影响重大。创设情境是我们常采用的一种教学方法。尤其是低年龄段的儿童，由于他们心理发展水平较低，抽象思维尚未形成，教师要善于设法创设情境，善于使学生置身于与教学内容相应的情境之中，让学生进入"共振"的境界。如我在教授《地震中的父与子》一课，课文讲述的是1998年美国洛杉矶发生的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。
孩子的成绩都是家长的大事，在奠定好基础的基础上才会提高，想要学习好，所有的知识点归纳总结十分重要，一定要看看这个课程哦！
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